tanárságoskodás

Ma megint megkérdezték tőlem, hogy bírok OTT tanítani. OTT= szakiskola (amolyan kotyvasztott gyermekmegőrző kötelező felvevő iskola) Tudjátok, nemhogy bírok, de szeretem is, különben meg mi közötök hozzá, ...de ezt most hagyjuk (a kérdezőnek szólt). Tudom, tudom. A kérdés inkább arra vonatkozott, hogy egy cégem is van, s ezáltal nagyobb megbecsülésnek örvendek, mint tanárként.... akkor meg miért csinálom? (az anyagiakat most szintén hagyjuk)

Hogyan lehet összeegyegyeztetni a kommunikációtervezést és az oktatást? Ezt most komolyan kérdezi valaki, vagy csak a fülem cseng? Öszintén szólva, nem szeretnék olyan szakemberré válni, aki ugyan elméletben nagy cégeknek "kommunikál", tervez vagy elemez, de személyesen nem is ismeri az igazi embereket, a reakcióikkal, gondjaikkal együtt, nem mozognak a "közegben", akiknek termékeiket szánják. Válaszom tehát: tiszta számításból csinálom. Randa számító vagyok, hiszen így egyből letesztelhetem a munkámat, a stílusomat... 

Amúgy pedig: 

Minden félreértés elkerülése végett: nem oda kellenek a jó pedagógusok=kommunikátorok, ahol a gyerekek tulajdonképpen akkor is tanulnának, ha nem menne be tanár az órára. Ezzel lehet természetesen vitatkozni, de kérem szépen, ne velem...